INFORMÁCIÓ
Általános tudnivalók az intézmény szerkezetéről, működési feltételeiről.

Gyermekkert Alapítvány Óvodája
8630 Balatonboglár, Kodály Z. utca 33/c
Vezető: Galambos Julianna
Telefon: (85)450-044 )
E-mail: gjulianna@externet.hu

A Gyermekkert Alapítvány Óvoda 1994.szeptemberében kezdte meg működését, Balatonboglárról és a környező városokból és falvakból fogadja a gyerekeket egy 167 négyzetméteres épületben, amelyben két csoportszoba, egy tornaszoba és a szükséges kiegészítő helyiségek kaptak helyet. Az óvoda maximum 20 gyermeket vesz fel egy  vegyes életkorú csoportba. A helyiségeket a gyermekek igényeihez alakították ki, a berendezés során csak természetes anyagokat használtak fel. A termek átjárhatóságának biztosításával elérték, hogy a gyermekek az egész nap folyamán szabadon mozoghatnak a változatosan és esztétikusan berendezett környezetben. Az óvoda udvara közvetlen a Balaton partján fekszik, fából készült mászókákkal, csúszdával, hintákkal, homokozóval. A víz fölött egy 20 négyzetméteres stég segíti a gyerekek vízhez szoktatását, fürdőzését. Az óvoda kerékpárokkal és rollerekkel rendelkezik, ezek segítségével ismerkednek játékosan a gyerekek a közlekedési szabályokkal kirándulások során, melyet a kiépített kerékpárút tesz számukra lehetővé. A korszerű táplálkozást figyelembe véve a gyerekek naponta  négy alkalommal étkeznek az óvodában.
Három szakképzett óvodapedagógus foglalkozik a csoporttal, az ő munkájukat segíti a dajka.  
Jellemző  a harmonikus, családias, derűs légkör, amelyben a gyerekek felszabadultan, jól érzik magukat. Lehetőség nyílik a gátlásos, nehezen oldódó gyermekek számára a beilleszkedésre, képességeik mélyebb megismerésére és fejlesztésére.
Hangsúlyt fektetünk a csoporton belüli differenciált foglalkoztatásra, az integráció, a tehetséggondozás ugyan olyan fontos mint a felzárkóztatás. A gyermeket mindig önmagához mérten fejlesztjük. A gyermekek egyéni fejlődését, szociális, mentális érését az óvónőkön kívül gyermekpszichológus, gyógypedagógus, beszédfejlődését szükség szerint logopédus munkája segíti.
Mindent megteszünk  az egyéni képességek kibontakoztatásáért, és az egészséges, önbizalommal teli, gátlásoktól mentes gyermeki személyiség kialakításáért.
Igyekszünk a gyermekekkel a kulturált beszéd - , viselkedés -, és magatartásformákat elsajátíttatni. Fontosnak tartjuk, hogy szívesen, önként vállaljanak  és teljesítsenek feladatot a közösség érdekében, kialakult feladattudattal rendelkezzenek, képesek legyenek másokra is odafigyelni, hogy  örömmel várják az iskolába lépést.
Az  óvoda pedagógusai saját  pedagógiai programot dolgoztak ki az Óvodai Nevelés Országos Alapprogramja és  az intézményben  több éve folyó munka alapján .
A szülők ismerik és tevékenyen részt vesznek az óvoda programjának megvalósításában, törekszünk a gyermeket a szülőkkel harmonikus egységben nevelni.
Óvodánkban a szülő - óvónő kapcsolat olyan kölcsönös bizalmon alapuló viszony, amely a gyermek alapos megismerését és eredményesebb nevelését célozza. A gyermekkel kapcsolatos bárminemű észrevételt, otthoni tapasztalatot érdeklődéssel fogadunk, szívesen vesszük, ha a felmerülő  teendőket a szülő megbeszéli az óvónőkkel.

PEDAGÓGIA
Pedagógiai célok, sajátosságok, az intézmény szolgáltatásai, filozófiája

PEDAGÓGIAI PROGRAM
Az óvodás gyermek alapvető tevékenysége a játék. E szabadon választott tevékenységhez bőséges, szép kivitelű játék áll a gyerekek rendelkezésére a két óvodai teremben, a tornaszobában és az udvaron is. A hintán, mászókán, babaházon kívül választhat a kerékpárok, rollerek, ugráló és sima labdák, trambulin vagy építő játékok közül.
Óvodánkban  a hagyományos  tevékenységformákat (mese, vers, rajzolás, mintázás, mozgás, külső világ megismerése, matematikai  ismeretek)  kiegészíti még zeneóvoda, játékos ismerkedés angol vagy német nyelvvel szülői kérésre középsős kortól.
Kiemelten fontosnak tartjuk a gyermekek mozgásfejlesztését: tízórai és uzsonna előtt minden nap 10-15 percet tornázunk, a „ vetkőzős „ nagy testnevelés heti 2 alkalommal történik, ahol torna és atlétika jellegű gyakorlatokat végzünk. Az iskolába készülő nagycsoportosoknál az esetleges tanulási nehézségek megelőzése érdekében személyre szabott speciális gyakorlatokat végzünk naponta, egyénenként.
Mese-vers: A beszédkészséget az élő emberi beszéd hallgatása fejleszti a legjobban. A mesehallgatás az egyik leghatékonyabb eszköz. Nagyon sok alkalmat biztosítunk a szabad beszélgetésnek és a gyermekek önkifejezésének a dramatizálások bábozások által.  
A gyermekek matematikai ismereteit elsősorban a kötetlen játékidőben bővítjük:  építőjátékokon keresztül, szabály –és társasjátékok formájában. Mivel 2 óvónő és 1 dajka, majd délelőtt 9.30-tól a harmadik óvónő is jelen van vegyes csoportunkban, ezért lehetőségünk van a gyerekek kívánságának megfelelő társasjátékot játszani (Labirintus játékok, Fantázia 1-2 dobókockával játszandó versenyjátékok, Figurix, memória fejlesztők),  kisebb – nagyobb méretű és számoságú puzzle – kirakók (30-tól a 350-ig) a rész –egész viszonyának megláttatása. A matematikai ismeretek rögzítése a középsős és nagycsoportos korúak számára az érdeklődő kicsik kukucskálása mellett heti egy alkalommal történik.
Ábrázoló tevékenységet a nap bár mely szakában végezhet a gyermek (festés, vágás, ragasztás, gyurmázás), szervezett formában heti több alkalmat biztosítunk a számukra, mert ez a tevékenységforma nagyon közel áll gyermekekhez, és fejlesztő hatása nélkülözhetetlen fejlődésüknél (fonal és textilmunka, varrás, üvegfestés, gipszfestés, gyöngyfűzés stb).
Német, vagy angol nyelvvel szülői kérésre ismerkedhetnek azok a középsős és nagyoportos gyerekek, akik a magyar nyelv hangzókészletét már teljesen elsajátították, nem szorulnak logopédiai fejlesztésre. Hetente két alkalommal énekelünk, verselünk és a környezeti témához kapcsolódó német nyelvi szókinccsel ismerkedünk.
Zeneóvoda heti két délelőtti alkalommal zajlik, különös tekintettel a zenei képességek  (hallás, ritmusérzék) fejlesztésére. Ehhez sok eszközt biztosítunk minden gyermek számára (xilofon, dobok, csengők, csörgők, kláves rudak, harangok stb.), melyeket játékidőben is szabadon használhatnak.

KÖLTSÉGEK
A meg nem kerülhető anyagiak, alapítványi hozzájárulás, egyéb költségek

Az óvoda fenntartója a Gyermekkert Alapítvány,  amelyet a Somogy Megyei Bíróság  1993.10.4. jegyzett be, s mint minden alapítvány „ nonprofit ” ( nem nyereség orientált ) szervezet.  A  Gyermekkert  Alapítvány  1998.01.01. napjától  kiemelten közhasznú szervezet besorolást kapott.
Az államtól kapott normatív hozzájárulás és a szülők támogatása fedezi a fenntartható működést.

FELVÉTELI
Felvételi tudnivalók, jelentkezési feltételek

Az  óvodába – amíg a maximális gyermeklétszámot el nem éri a csoportlétszám – a felvétel év közben is folyamatos.